用心的想 怎麼做 會讓事情更好處理
不要慌張 一定會有做錯的時候
那也是學習的時候了
也減少不必要的妄想 把思緒放在應該處理的人事物上
不要被太多外在的因素 干擾 如果你有做好 你就對得起自己了
別人的說法 看法 想法 做法 方法 可以參考，都是有所選擇得 可以聽可以不聽
但要有自己的本質，本質不變 你永遠是你。
有樂觀 自信 努力 就會帶來改變了！
2011年2月3日 星期四
急于求成; 欲速則不達。
第五版 《電子學(Electronic Devices) (上)》，原著：THOMAS L.FLOYD
「給學生的話
你必須體認知識與技術是無法不勞而獲的。任何一行業你都必須努力充實自己，電子學也不例外。多讀、多思考和多做是讀好此書的最佳途經。不要期望每一個觀念或是程序能夠一下子就明白。有些內容必須不斷的反覆閱讀，勤作習題並且由教師指導方能真正的明瞭。」
====================================================== 網路文章：Teach Yourself Programming in Ten Years
作者：Peter Norvig (Copyright 2001)節錄內文：
為何人人都如此匆忙?
走進任何一家書店，你常常會看到像《Teach Yourself Java in 7 Days》這類的書，擺滿了長長一排的書櫃。這些並排的書還有Windows作業系統、網際網路、Visual Basic等，有些甚至強調只要幾天甚至幾個小時。
讓我們分析像《Learn Pascal in 3 Days》這樣書名想傳達什麼意旨:
▊學會
在三天內，你沒有時間去寫幾支有意義的程式，並從其中領略對與錯。你也沒時間跟有經驗的程式設計師一塊工作，所以你無法瞭解在那種環境下的實際情形。簡單來說，就學習而言，時間根本不夠用。所以這些書只能談談表面的『精通』，而不是深度的了解。如同 Alexander Pope所言:「一知半解是件危險的事。」
▊三天
很不幸，這根本不夠；在下節我會告訴你的。
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做這份工作常常覺得自己能力有所不足，很想要快速獲得技術。正因在這種心態之下，做事情的思緒就不夠周慮。常常有缺什麼補什麼的心情。在如此專業的行業裡，我得好好想一想什麼樣的做事方式，才可以稱得上是專業。
否則就像同事說得：「你這樣做不行。」無論是程式或tool都不夠精緻。
最讓我聽進去的一句話就是「你做事沒有放感情哦。」這句也可以說是「不夠用心。」台語就是「嘸心啦」。
通常不爽的是，自己能力有限的時間。這個時間又開始想要找捷徑，而本末倒置。基礎才是重要的。每次被問到基本問題，我都支支唔唔無法回答出個所以然。基本觀念正是我要加強的。
而加強基礎又花上相當多的時間。很多重要的東西都沒有累積下來。每次都像歸零一樣。也就是學了就忘了，沒有記憶下來 。
以上都是要面對的，我想這應該是正常的過程吧!? 用心的做事。我要記住這句話！
2011年1月16日 星期日
創作，是一種心靈療癒的旅程。
QBQ!問題背後的問題
4.別問「為什麼」
「別人為什麼不認真一點。」
「這種事為什麼落到我的頭上。」
「為什麼他們為難我，讓我沒法好好的做事。」
上以 通通都是「小媳婦想法」
所有的QBQ必須以「什麼」OR「 該如何」發問，而不是「為什麼」「什麼的」
「誰」
改變以上三句為
「我今天該如何把分內工作做得更好？」
「我能做什麼來改善現狀？」
「我能運用哪種方式，作為別人的後盾？」
答案就在問題中
拖延惹的禍：在事情還不嚴重時，就它處理掉吧。
爛水手只會責怪風向
我們「同在一個團隊」如果我們經常爭吵、抱怨、對抗、…只會內秏組織的生命力。
「別人為什麼不認真一點。」
「這種事為什麼落到我的頭上。」
「為什麼他們為難我，讓我沒法好好的做事。」
上以 通通都是「小媳婦想法」
所有的QBQ必須以「什麼」OR「 該如何」發問，而不是「為什麼」「什麼的」
「誰」
改變以上三句為
「我今天該如何把分內工作做得更好？」
「我能做什麼來改善現狀？」
「我能運用哪種方式，作為別人的後盾？」
答案就在問題中
拖延惹的禍：在事情還不嚴重時，就它處理掉吧。
爛水手只會責怪風向
我們「同在一個團隊」如果我們經常爭吵、抱怨、對抗、…只會內秏組織的生命力。
別把注意力放在障礙，注意力放在如何跨越障礙、消除障礙，
化障礙為助力！
常習是「已知」轉化為「行動」：學習就是一種改變。
如何學好外語：外語學習成功策略
花多少的時間學習→
中間間隔多少時間→ 都是影響會記憶的。
對於處理訊息深度→
用外語寫日記，先簡單地使用英文，困難倒仍可用中文表達，漸漸加重英文的比例，直到完全以英文完成日記。
寫作：學習日記 Learning Jouranl
字彙有兩種：
1.主動字彙(Active Vocabulary)：理解、常用。
2.被動字彙(Receptive Vocabulary)：理解，但鮮少使用。
要讓自己找到自己想學什麼？
要把學習變好玩。
在錯誤中進步。
中間間隔多少時間→ 都是影響會記憶的。
對於處理訊息深度→
用外語寫日記，先簡單地使用英文，困難倒仍可用中文表達，漸漸加重英文的比例，直到完全以英文完成日記。
寫作：學習日記 Learning Jouranl
字彙有兩種：
1.主動字彙(Active Vocabulary)：理解、常用。
2.被動字彙(Receptive Vocabulary)：理解，但鮮少使用。
要讓自己找到自己想學什麼？
要把學習變好玩。
在錯誤中進步。
- 作者：Marilyn Lewis
- 譯者：羅慕謙
- 出版社：深思文化
- 出版日期：2009年01月12日
先別急著吃棉花糖
- 作者：喬辛．迪．波沙達&愛倫．辛格
- 原文作者：Joachim de Posada、Ellen Singer
- 譯者：張國儀
- 出版社：方智
失去過的人，很害怕失去的感覺。
延遲享樂(delayed gratification)是一個人成不成功的指標之一。
我們沒有辦法控制別人，也不能控制大多數的事，但可控制自己的行為去影響他人。
成功的人自願(心甘情願)做不成功的人不願意做的事。
「如何在比拉魚之間求生存：用你所有的來獲得你想要的。」
記得多多肯定自己。
目標 + 熱情 + 行動 = 平靜
「挑戰，就是繼續去做一些還沒有在電影意識裡面沒做過的事情。」-Johnny Deeper
知識在運用的時候，才會產生力量(用途) 。
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